Внешние факторы влияют на внутренние и наоборот.
Если бы подобный сбой произошел в носителе интеллекта, то он бы его невилировал. При всем уважении к деталям, наша сущьсность этими деталями управляет. Не они ею, а она ими. Провокационно, но все же.
Удалил сообщения потому что, на самом деле не хочется скатываться в откровенную помойку. Оно само скатится. Надо стараться делать хорошо, плохо само получится. Отчасти удаленное продублирую, перефразировав, что бы контекст не терялся.
И так, мы имеем феномен комуникации. В этом сообщении была попытка подойти к этому феномену, как к новому качеству, с энергетической точки зрения. Щас объясню почему. Сам, будучи элементом с придурью, очень дорожу недисциплинированностью своего мышления, его свободой и субъективностью. Потому что оно рождает забавные кракозябры как следствия ошибки, а ошибка это что то новое. Но когда речь заходит о серьёзных, эмпирических вещах, надо приглашать серьёзных людей с определенными методами мышления и умеющими пользоваться научными инструментами. Потому что только так можно констатировать истину.
Касаемо нашей темы, с взвешиванием коммуникационной сущьсности, как явления рождаемое новый с точки зрения идеализма уровень, нужен более серьезный подход.
Интеллект тоже любопытное явление, и есть, возможно, подходы для его взвешивания. Как в примере с кораблем и астероидом...есть масса сенсора, аналитического аппарата и две формы затраты энергии, которые исходя из второго начала должны быть равны. Пусть даже интеллект отчасти и идеальная сущьсность, но её можно взвесить. Не через тест iq, а как физическое явление. Была бы железная формула где i (интеллект) = масса сенсора (информационная нагрузка с сенсорики) на глубину обработки (колличество уровней), количество элементов в обработке, учитывая их качества, их валентность. Но вообще, интуитивно кажется что надо подходить с точки зрения энергии. Взвесить энергетическую доминантность интеллекта, вычислить его энергетический потенциал, модуль энергии его составляющий, описав его оперевшись на формулу Эйнштейна. Но интеллект это взаимодействие, коммуникация, поэтому и приходится цепляться за социологию, пытаться взвесить коммуникационный бонус который получают участники взаимодействия. Придурь это хорошо и весело, полезно, но до момента явной шизофазии.
Локус контроля, это больше обозначение субъективного отношения относительно контроля за ситуацией. Но если посмотреть на него с объективной, эмпирической точки зрения и задаться вопросом: а по какую сторону контроля все таки больше? То приходит мысль что чем больше интеллекта по субъективную сторону, тем больше контроля над объективной стороной. Они конечно взаимовлияемы и представляют собой единый и не делимый процесс, но если выделить интеллект как отдельную сущьсность, идеализировав, можно будет установить пропорциональную зависимость сферы контроля относительно количества интеллекта. Непонятно пока есть ли смысл говорить о количестве и качестве интеллекта, разделять их.
Prosolver сделал очень удобный и продуктивный поиск. Забей "словар", выбери автора - себя.
Мат прижился как наименее энергозатратный язык. Не нужно описывать контекст, который и так понятен собеседникам.
Про порядок ещё месяц назад хотел поговорить, скорее повещать. Из меня плохой собеседник (неабисудте), поэтому просил раздел блоги сделать. Хотя сейчас понимаю, что можно было обойтись закрытым топиком, но без обратной связи обычно не гуд получается.
Пришлось столкнуться с бардаком и хаосом и затратить много энергии что бы его структурировать. А ведь можно было бы сэкономить массу энергии при должной организации на уровне выше. Помнится хотел привести примеры с градостроительством хаотичным и плановым. В общем с энергетической точки зрения на порядок взглянуть.
А вообще надо отвлечься. Чувак эврику орал лёжа в ванной, отдыхая. Вчера Пи пересмотрел, там старпер такой совет давал, в продолжении этого диалога.
О понятии отдых тоже порассуждать можно будет.
Интеллект в пространстве - времени
Движение электронов - ток, всегда проходит по пути наименьшего сопротивления. Его можно сравнить с течением реки, где разницей потенциалов выступает перепад высот…
Одушевим неживую материю и представим что у неё есть мотивация. Ею выступает "желание" получить энергию. Что бы получить энергию, надо сначала её затратить, но так, что бы полученной энергии было больше чем затраченной: рентабельно, выгодно, с дивидендами. Пусть, условно, частицами энергии будут электроны, а протоны в ядрах - "выгодополучателями". Протон инвестирует энергию путем создания положительного электромагнитного заряда, копает яму, по аналогии, в которую скатится электрон. Электрон попадая в зону электромагнитного поля протона притягивается. Назовем это явление простейшим химическим поведением. Учтем , однако, что это действие происходит в контексте конкуренции с другими протонами, многие из которых состоят в группе и получают преимущества от своего социального содружества, так как вместе генерируют более сильный положительный потенциал, сила которого зависит от того, насколько они "голодны". У кого глубже и шире яма, к тому и закатится электрон.
Поле ядра атома занимает определенный объем пространства - времени, где диаметр образованной сферы определяет зону его влияния и восприятия. Она маленькая. Поэтому ядра присоединяют только те электроны, которые находятся поблизости, зачастую воруя их у более слабых, или менее голодных конкурентов. Те, в свою очередь, утоляют свои потребности за счет более "богатых" соседей, которые обеднев, делают тоже самое с другими и так далее. Таким образом образуется течение электронов от слабого положительного потенциала к сильному. Оно извилистое, в силу того что процесс передачи электрона из точки А в точку Б дискретный, а множество посредников в передаче электрона располагаются не на одной линии.
Путь воды от истока до устья может быть намного длиннее фактического расстояния между ними...
Если бы у ядра атома положительный потенциал больше, то зона восприятия и влияния пространства - времени больше. Следовательно оно более дальновидно. Не станет воровать электрон у ближайших соседей, а наоборот, отдаст бы им электрон, тем самым усилит свой положительный потенциал, расширит свое влияние в пространстве и сузит таковое у соседей. Затратив энергию таким образом, на коротком временном отрезке, пойдя не по пути наименьшего сопротивления, а наоборот, ядро проявив не химическое поведение, получит куда большие дивиденды ограбив более далеких, но более богатых соседей, исключив из процесса передачи электронов цепь посредников, которые часть электронов оставили бы себе. Таким образом, сравнив оба пути в более широком отрезке времени, то по энергосбережению второй путь окажется более выгодным чем первый. Он и будет являться путем наименьшего сопротивления. Хотя в более узких временных рамках он им не являлся. Если бы река знала что до устья по прямой рукой подать, она не потекла бы тысячи миль, а перетекла бы через маленький холмик…
Ядра могут делить один или несколько электронов между собой образуя таким образом систему в которой положительные потенциалы элементов её составляющих суммируются, расширяя тем самым сферу восприятия и влияния. Так легче защищать свои электроны и отбирать чужие. Элементам системы выгодно пребывание в ней, так как она позволяет лучше удовлетворять их потребности.
Но система, не есть элементы системы. У системы более широкая сфера восприятия пространства времени, чем у каждого элемента её составляющего, поэтому ни один элемент в её составе не способен воспринять её целиком, понять. Она даже может жертвовать отдельным элементом в своих интересах, которые есть совокупность мотивов её элементов.
Система вынуждена общаться с элементами её составляющими на языке доступном для их восприятия. Поэтому вынуждена была объяснять порядок действий сначала в РНК, потом с развитием в ДНК. Потом эта система сама стала частью системы из систем, которую никакая из систем её составляющих не могла понять. И так по фрактальной аналогии.
А теперь примат закапывает картошку в землю, видя в будущем свои дивиденды. Это он прочитал в книге которую написала система на доступном ему языке…
А река течет по пути наименьшего сопротивления. течот.
Цитата: С этого началось наше знакомство на готайке. Лет 5-6 прошло, но воз и ныне там. Два прорыва только было. Эгг помог сказав о методе отличным от полного перебора и общая БД. Но всё-таки печалька. Даже подступиться, определить подход пока не получается. Даже бог с ними с возвышенными эмоциями, подскажите хотя бы как к голоду подобраться. Как тихоходка его чувствует, интерпритирует и реагирует. С какой стороны подойти?
Ищу то, чего нет. Есть какая-то обоснованная версия о неучтожимости информации. Типа горизонт событий черной дыры увеличит свою площадь пропорционально информации об объекте. Она сохранится на его двумерной поверхности. Но не будет разницы кинем в черную дыру живой мозг или мертвый. Запишется лишь информация о носителе интеллекта. Это как кинуть компьютер с фильмом на жёстком диске, даже заряды в ячейках памяти не сохранятся.
Но тем не менее, искомый объект существует, но существует он во времени. Это пятимерное нечто похожее на музыку. Амплитуда в одном моменте в контексте а амплитудой которой уже не существует, которая уже в прошлом или будущем, обретает новые смыслы.
Интеллект как метод отличный от полного перебора возможен только в работе с памятью, с БД. Да и сам метод подразумевает некое хранение на неком носителе.
Надо подумать о памяти не как о неком статичном, а как о нечто динамичном.
С этой точки зрения образ формируется, сохраняется и воспроизводится так.
Вспомним что пружина рабочего барабана настраивается на Ля. Теперь эту пружину можно использовать как камертон. Натягивая струну до наступления резонансных явлений с пружиной мы настроим струну в А (Ля).
Зрительный образ возбуждает группу нейронов которые генерируют уникальный электромагнитный узор. Мы не сохраняем детали их взаимодействия, только электромагнитный рисунок. Помещаем его где-то, на каких то нейронах. Отметим что рисунок этот формируется в ОП, и хранится на группе нейронов. Он может репоезентировать от группе к группе не теряя отличительных черт, осуществляя репрезентацию. При воспроизведении образа, при вспоминании, этот электромагнитный рисунок воспроизводится настраивая нейроны как струна барабанную пружину.
Эта мысль возможно развернется, т.к. она многое объясняет. И модуль и не химическое поведение и сжатие БД и многое многое. Но с эмоциями заковырочка.
Представим атом в медном кабеле который живёт своей привычной химической жизнью. Как на него повлиять? Либо повесить разницу потенциалов на концах кабеля, либо через магнитное поле пронести, да побыстрее. Интеллект это электромагнитное поле, а эмоции это разница потенциалов на концах катушки. Таковых катушек несколько, кто сильнее по модулю, того и правда.
Как заставить маятник качаться не физически? Поставить на одну платформу с другим маятником.
За эмоции заступлюсь немного. Считается что это что то низшее и под интеллектом стоящее. Но вообще-то, эмоции должны появиться после интеллекта. Потому что это не боль и не часотка. Страх, это то, чего ещё не произошло. Они, эмоции реагируют на мыслительную деятельность, это их триггер. Они реагируют на мечты и на неприятные воспоминания, на интеллектуальную деятельность. Они после интеллекта появились. Сначала интеллект голод и боль обслуживал. Эмоции после него появились. Они выше стоят.
Эмоции, тоже очень древние конструкции, как и социальность. Очень любопытный факт - наличие мимических мышц на лице, а также возможность кодирования в них эмоционального состояния индивида и наличие врождённого интерпритатора этого языка.
Ветхий завет был естественным, опирался на эмоциональную природу человека. Око за око. А новый, выглядит как инструмент силекции человека, где отбираются и выводятся рабы. Как собаки.
Не судите строго, просто по образованию социальный педагог и симпатизирую Платоновскому идеальному миру и воспитываю своих придерживаясь взглядам Ж. Руссо и Л. Толстого. Теории свободного воспитания. Но привнес в нее теорию свободного воспитателя. Гуманизм хорошая штука, с эмоциональной точки зрения, но с интеллектуальной, вредная.
Что такое сознание и как хранится долговременная память?
Как попугай воспроизводит человеческую речь? Как звуки из разных отрезков времени пакуются и воизпроизводятся?
