Форум создателей искусственных интеллектов

Тогда предлагаю первый пункт схемы скорректировать для комплементарности: 1) мир текущий - мир целевой (желаемый) = коллекция задач + условия Где "условиями" является часть текущего мира, совпавшая с целевым миром. Ведь и в самом деле, не может быть в мире только задачи. Попробую перефразировать вопрос. Как учил нас классик: "знать, значит уметь". Чтобы задаче и условиям поставить в соответствие средство, необходимо уметь это делать. Аналогично, выполнять решение тоже нужно уметь. Этим двум умениям человек учится по одной и той же процедуре, или процедуры обучения этим двум умениям принципиально разные?

Это важно потому, что если человеческий ум не отличает обучение умению применять средство (или инструмент), и обучение умению выполнять действие (решение), значит такое деление искусственное и иллюзорное (не будем говорить ошибочное), а соответствующие умения проявляются просто в разных итерациях вышеописанной рекурсивной процедуры. Т.е. представляют собой работу одного и того же (искомого) механизма. Логически-символьные построения, как ты говоришь, имеют одну принципиальную и привлекательную особенность, в отличие от технологии нейросетей. В символьных построения нет вероятности. Они абсолютны. Они могут быть абсолютно ошибочными, но именно эта строгость и триггерность (присущая интеллекту естественному), позволяет строить цепочки любой длины. Например, писать многотомные фантастические романы, предсказывать будущее с большим горизонтом планирования, или строить космические корабли, или делать бямы. Или делать абсолютные утверждения про тупик, из цитаты выше. Кто-то сказал, что статистика - самая точная из всех лженаук. К сожалению, благодаря этой точности статистические методы вырвались вперёд, но от этого они не перестали быть лженаукой. Было бы очень грустно, если бы вместо, например, чёткой и символьной теоремы Пифагора нам от предков досталась бы нейросеть, примерно предсказывающая длину гипотенузы по длинам катетов.

Это утверждение абсолютно. За что мы и любим естественный интеллект.

Раз это утверждение абсолютно, это означает, что ты с ним согласен 😂😂 Тогда я потерял интерес что-либо обсуждать с идиотом))

Если нечего сказать по данной теме - то предлагаю вам закончить упражняться в словесных испражнениях (для этого есть места отхожее). Пока ничего не увидел конкретного, кроме выдумывания, начиная от терминов и заканчивая мнимыми теориями.

Как человек, который путает изображение шкафа с архитектурой сложной системы (пруф) - вы должны помалкивать и читать мурзилки, чтобы подготовиться к начальным классам средней школы 😂😂

не поверите - со стороны виднее))))))))))))) Не считаю нужным вступать с клоунами в дискуссию результатом которой будет - ноль. Мне просто жалко тратить на это своё бесценное время.

Спасибо, что согласились помалкивать, это очень серьезный вклад в увеличение процента умных сообщений на данном форуме 😂

Представление в воображении. Шаг 1. Модель мира Элементы материи, пространства и времени в едином целом, связанные законами взаимодействия элементов и изменяющие свое взаимное положение под воздействием этих взаимодействий. Шаг 2: Возникновение функциональных объектов через конфигурации элементов На основе фундаментальных взаимодействий возникают устойчивые конфигурации элементов, которые образуют функциональные объекты — первичный материал для человеческого конструирования. Механизм формирования: Конфигурация атомов в кристаллической решётке образует объект «Металлический лист» Конфигурация механических и электрических компонентов образует объект «Дрель» Конфигурация закалённого сплава с определённой геометрией образует объект «Сверло» Ключевой принцип: Конкретная пространственно-энергетическая конфигурация элементов порождает эмерджентные свойства: Конфигурация кристаллической решётки → прочность и гибкость металлического листа Конфигурация двигателя и передаточных механизмов → способность дрели преобразовывать энергию Конфигурация спиралевидного стержня с режущими кромками → способность сверла концентрировать усилие Шаг 3: Расчет изменения состояния и реализация перехода На этом шаге Разум выполняет функцию системы управления, обрабатывая информацию и рассчитывая необходимые воздействия для преобразования реальности. Процесс расчета: Входные данные (Текущее состояние): Ресурсы: Наличие и свойства доступных объектов («Металлический лист», «Дрель», «Сверло»). Контекст: Ограничения и условия среды (твердость металла, доступность электроэнергии). Цель: Четко определенное «Искомое состояние» («соединенные листы металла»). Блок обработки (Вычислительное ядро Разума): Сравнение: Вычисляется «рассогласование» — разница между вектором «Цель» и вектором «Текущее состояние». Планирование траектории: Создается последовательность действий (алгоритм), ведущая к цели. Этот расчет использует знание свойств объектов: Расчет 1: Чтобы преодолеть свойство прочности листа, необходимо применить свойство резания сверла. Расчет 2: Чтобы привести сверло в движение, необходимо использовать функцию преобразования энергии дрели. Расчет 3: Для этого необходимо выполнить операцию сборки «сверло → патрон дрели». Прогнозирование: Строится модель ожидаемого результата каждого действия («приложение силы F приведет к деформации материала с скоростью V»). Выходные данные (Управляющее воздействие): Результатом расчета является план действий — набор точных команд для исполнения (взять, установить, включить, приложить усилие). Реализация перехода: Рассчитанный план исполняется через физическое конструирование. Разум инициирует воздействие, приводящее к изменению конфигурации объектов в пространстве и времени: Сборка системы: Объекты «Дрель» и «Сверло» соединяются, образуя новую функциональную единицу. Изменение материала: Система «Дрель-Сверло» взаимодействует с объектом «Металлический лист», изменяя его свойство «целостность» на свойство «наличие отверстия». Достижение цели: Через серию таких воздействий (сверление, соединение) искомое состояние достигается и становится новым текущим состоянием. Ключевой вывод: «Переход» — это не магия, а результат информационного процесса расчета, переводящего идеальную модель будущего в последовательность физических взаимодействий между объектами. Разум выступает в роли инженера, рассчитывающего оптимальный путь от существующей конфигурации мира к желаемой. Человек в процессе конструирования оперирует не элементами, а именно этими устойчивыми конфигурациями, используя их эмерджентные свойства как функциональные модули для создания более сложных систем. Итог: Весь процесс конструирования происходит в модели мира. Мы работаем не с материальной реальностью напрямую, а с её представлением в модели — её объектами, связями и законами. Физическое воплощение является лишь завершающим этапом реализации решения, существующего в рамках этой модели.