Логотип

Форум создателей искусственных интеллектов


Логин (email) 
Пароль 
Настройки

Скачать
1
2
3
4
5
6
7
8
Понимание и объяснение
Аватар
NA
create
14:39 03.05.2021 14:40 03.05.2021 №1001
Влад:
Если они, Ваши внутренние разработчики, говорят что модели разные, то в непорядке.
Открою вам тайну, инженеры для разных задач используют разные инструменты. И не только иженеры, но и простые нормальные пользователи. И только философы (вроде вас) могут использовать щетку для чистки унитаза в качестве щетки для зубов или вообще мечать об универсальных инструментах решения сразу всего. )))
0 | 0
NA
write
01:10 04.05.2021 №1006
Egg:
Открою вам тайну, инженеры для разных задач используют разные инструменты. И не только иженеры, но и простые нормальные пользователи.
Всё верно, дальше Вы должны закончить повторение слова «Инженер» и перейти к перечислению стадий разработки.
0 | 0
Аватар
NA
create
09:47 04.05.2021 №1012
Влад:
Всё верно, дальше Вы должны закончить повторение слова «Инженер» и перейти к перечислению стадий разработки.
А вы с какой целью стадиями интересуетесь?
0 | 0
NA
write
11:57 04.05.2021 №1014
Egg:
А вы с какой целью стадиями интересуетесь?
Мы же место, для Гегеля, искали. Вы еще спрашивали, сколько у него дивизий. Очень интересно, как Вы без него обойдетесь, какое действие совершите, для перехода из состояния «Чистая доска» в состояние «Человеческий интеллект».
0 | 0
Аватар
NA
create
12:22 04.05.2021 12:22 04.05.2021 №1015
Влад:
Мы же место, для Гегеля, искали. Вы еще спрашивали, сколько у него дивизий.
Нет, вы снова ошиблись, я у Гегеля ничего не искал и не предполагаю найти. Совершенно бесполезные тексты у него.
Влад:
Очень интересно, как Вы без него обойдетесь, какое действие совершите, для перехода из состояния «Чистая доска» в состояние «Человеческий интеллект».
В моей дорожной карте создания интеллектуальной системы нет таких состояний. Первого по причине вырожденности и отсутствия в феноменальном мире, второго по причине неэффективности, которое нельзя себе позволить на первых этапах на текущей элементной базе.
0 | 0
Аватар
NA
write
12:27 04.05.2021 12:32 04.05.2021 №1016
Egg:
Влад:
Если они, Ваши внутренние разработчики, говорят что модели разные, то в непорядке.
Открою вам тайну, инженеры для разных задач используют разные инструменты. И не только иженеры, но и простые нормальные пользователи. И только философы (вроде вас) могут использовать щетку для чистки унитаза в качестве щетки для зубов или вообще мечать об универсальных инструментах решения сразу всего. )))
Обычно происходит по-другому. Пока инженеры пытаются чистить унитаз лопаткой для переворачивания котлет, приходят люди, склонные к отвлечённому мышлению, и предлагают рассмотреть вопрос о чистоте эмалированных объектов вообще. Иногда все сходятся на том, что гибкие щетинки, в массе, могут быть полезны.)))
0 | 0
Аватар
NA
write
12:29 04.05.2021 12:29 04.05.2021 №1017
Egg:
Влад:
Мы же место, для Гегеля, искали. Вы еще спрашивали, сколько у него дивизий.
Нет, вы снова ошиблись, я у Гегеля ничего не искал и не предполагаю найти. Совершенно бесполезные тексты у него.
Влад:
Очень интересно, как Вы без него обойдетесь, какое действие совершите, для перехода из состояния «Чистая доска» в состояние «Человеческий интеллект».
В моей дорожной карте создания интеллектуальной системы нет таких состояний. Первого по причине вырожденности и отсутствия в феноменальном мире, второго по причине неэффективности, которое нельзя себе позволить на первых этапах на текущей элементной базе.
Тебе пора учиться сажать картоху.)))
0 | 0
NA
write
12:32 04.05.2021 №1018
Egg:
В моей дорожной карте создания интеллектуальной системы нет таких состояний. Первого по причине вырожденности и отсутствия в феноменальном мире, второго по причине неэффективности, которое нельзя себе позволить на первых этапах на текущей элементной базе.
Проставьте свои значения качества, для оценки Вашего замысла.
0 | 0
Аватар
NA
create
12:33 04.05.2021 №1019
kondrat:
Тебе пора учиться сажать картоху.
У нас тут другие культуры растут. Вот устриц можно выращивать, если кусочек берега прикупить. ))) А вот с картофелем могут быть проблемы. Картоха - это для русских.
0 | 0
Аватар
NA
create
12:35 04.05.2021 12:35 04.05.2021 №1020
Влад:
Проставьте свои значения качества, для оценки Вашего замысла.
Мои разработки не описываются вашим языком, ваш язык слишком прост и не выразителен для таких занятий.
0 | 0
NA
write
12:49 04.05.2021 12:51 04.05.2021 №1021
Egg:
Влад:
Проставьте свои значения качества, для оценки Вашего замысла.
Мои разработки не описываются вашим языком, ваш язык слишком прост и не выразителен для таких занятий.
Что-то из прошлого века: семиотика, формальная логика, проблемы вычленения понятий и т.д.?
0 | 0
Аватар
NA
create
12:59 04.05.2021 13:23 04.05.2021 №1022
Влад:
Что-то из прошлого века: семиотика, формальная логика, проблемы вычленения понятий и т.д.?
Вы хотя бы мурзилки бы какие-нибудь читали, а то дикость ваших представлений выглядит ужасающей. ))) Когда мы последний раз встречались, я с очевидностью осознал, что ни Герцель, ни Ванг, ни Потапов не считают, что AGI - это "что-то из прошлого века". ))) Что касается, например, великого Хинтона (у которого я некоторое время учился), то он вообще полагает это направление ключевым: Geoffrey Hinton has a hunch about what’s next for AI Гегель - да - родился 250 лет назад... )))
0 | 0
NA
write
13:51 04.05.2021 №1024
Egg:
Влад:
Что-то из прошлого века: семиотика, формальная логика, проблемы вычленения понятий и т.д.?
Вы хотя бы мурзилки бы какие-нибудь читали, а то дикость ваших представлений выглядит ужасающей. ))) Когда мы последний раз встречались, я с очевидностью осознал, что ни Герцель, ни Ванг, ни Потапов не считают, что AGI - это "что-то из прошлого века". ))) Что касается, например, великого Хинтона (у которого я некоторое время учился), то он вообще полагает это направление ключевым: Geoffrey Hinton has a hunch about what’s next for AI Гегель - да - родился 250 лет назад... )))
Учитель значит философию в инженерию превращает, а ученик просто отрицает? А что там с Вашей разработкой «Абсолютный интеллект»? Логика, она же не формальная, а системная (логика комбинаторного множества элементов), именно это превращает философию в инженерию.
0 | 0
Аватар
NA
create
13:59 04.05.2021 №1025
Влад:
именно это превращает философию в инженерию.
Делать из философии инженерию это ровно как из говна пулю. )))
0 | 0
NA
write
14:14 04.05.2021 №1026
Egg:
Влад:
именно это превращает философию в инженерию.
Делать из философии инженерию это ровно как из говна пулю. )))
Что значит делать, это стороны (аспекты), как физика и химия.
0 | 0
Аватар
NA
create
14:41 04.05.2021 №1027
Влад:
Что значит делать, это стороны (аспекты), как физика и химия.
Нет. Поверьте физтеху, физика и химия тоже к философии не имеют НИКАКОГО отношения. Философия - это литература. Это как Пелевин, как Пришвин, как Толстой.
0 | 0
NA
write
15:06 04.05.2021 15:09 04.05.2021 №1028
Egg:
Влад:
Что значит делать, это стороны (аспекты), как физика и химия.
Нет. Поверьте физтеху, физика и химия тоже к философии не имеют НИКАКОГО отношения. Философия - это литература. Это как Пелевин, как Пришвин, как Толстой.
Наука как наука, без стержня правда, без понимания сущего Мира, как и семиотика.
0 | 0
Аватар
NA
create
15:14 04.05.2021 15:14 04.05.2021 №1029
Влад:
Наука как наука, без стержня правда, без понимания сущего Мира, как и семиотика.
Правильно писать: без идиотических иллюзорных представлений, которые не могут быть использованы иначе, чем непрерывное повторение "заклинаний" по типу "порядок сущего", "качество порядка" и другое словесное бульканье. Да, реальные науки основаны на деятельности и практике, а не словесном бульканье.
0 | 0
NA
write
15:22 04.05.2021 №1030
Egg:
Да, реальные науки основаны на деятельности и практике,
А вот Ваш учитель говорит, что на понимании.
0 | 0
Аватар
NA
create
15:28 04.05.2021 №1031
Влад:
Egg:
Да, реальные науки основаны на деятельности и практике,
А вот Ваш учитель говорит, что на понимании.
Вы, видимо, просто не поняли, что и понимание основано на деятельности и практике. Попробуйте разобраться с тем как работает физиология человека. Попробуйте хоть в чём-то разобраться хотя бы на уровне Природоведения начальной школы...
0 | 0
1
2
3
4
5
6
7
8
Скачать

Главная Участники Жалобы  Поиск Исходный код О форуме